这是任颋老师所授组织行为学的课后心得。
组织行为学研究的是，通过探讨组织、群体、个体之间的相互影响，以期使组织运作地更有效，如达成组织绩效或完成组织承诺。
但在实际工作生活中，并非所有人都有机会成为一个广泛定义的管理者，即大部分人，并没有机会去制定组织文化，去考虑员工激励。
基于此，为考虑将所学知识的效用最大化，本文着重讨论如何将组织行为学运用到个体发展上，以期个体发展的最大化。
一、建立个体的组织
社会活动中，一部分时间会花在某一组织里面（如公司），大部分时间，是存在于没有组织约束的个体之间。
用图论的概念来解释，对个体来讲，需要增加「度」，即增加与其他点的连接数量。
虽然现代科学尚没有完全弄清楚认知是怎么从神经元、电信号之间产生的，但是大家也普遍接受一个观点，即神经元之间产生了越多的链接，越有利于创新的产生。
基于以上，既然大部分个体在公司这个组织中只是普通的芸芸众生，那该个体应该更多地与这个世界进行交互（Interaction）
二、对应要素
拟分别从组织、群体、个体三方面，选择其中一个模块，来论述对个人的影响。
1、组织——战略
对于一个组织来说，每一个BU考虑的是竞争战略，即利润最大化，但是对上一层的Committee 来说，他们思考的是公司层战略（Corperate Strategy），亦可以理解为Portfolio Strategy，即每一块资源应该倾给哪一块业务。
于个人亦如此。
把自己想象成一个管委会，我们的时间精力，一部分可以投入到工作中，一部分可以投入到学习中，另一部分，还可以投入到人际交往中，我们需要去思考，如何分配自己的时间精力，才能使我这一个整体的效率最大化。
2、群体——领导力
根据French和Raven的Bases of Social Power，里面将权力基础分为了6类，分别是Legitimate、Reward、Coercive、Expert、Information，究其本质的话，我觉得领导力的核心是「依赖」，即他人对自己有所求。
社会活动中，某一群体经法定赋予的权力，仅针对某一群体本身，应用范围不广；大部分社会关系，还是存在于大量单独个体之间——这反而利于领导力的建立。
对个体而言，去建立自己的影响力，比如自己在某一方面有专业技能，或者可以通过Social Engineering 获得大量信息，进而让他人对自己产生依赖，如此一来，个体自然拥有了领导力。
3、个体——激励
组织行为学对如何激励他人，有过大量深刻的研究，比如Maslaw 的Hierarchy of needs theory，McGregor的Theory X & Theory Y，Hertzberg的Two-Factor Theory，McClelland的Three-needs theory，这些理论在具体实践中，实际表现也卓有成效。
但抛开术这一层，更往上，结合认知科学来究其本质，我认识跟多巴胺的产生机制有关——奖赏预测误差效应，指的是「刺激多巴胺分泌的不是我们得到的结果本身，而是结果与期望之间的差距」。
基于上述论述，对个人而言，可以设置较低的期望；对他人而言，可以尝试管理对方的预期，上战伐谋，不是指在谋略上打败别人，是说让别人取消谋略，或者说控制对方的多巴胺。
三、小结
因为大部分个体没办法在组织中获得一定权力，所以个体更应该去学会如何与组织外的世界进行交互。
- 像组织思考公司层战略一样，去思考个体如何将自己的时间精力收益最大化。
- 像群体思考领导力一样，去思考如何利用资源加强别人对我们的依赖。
- 像个体思考激励一样，去思考如何在认知科学这一层去利用好奖赏预测误差效应。
组织行为学不仅对组织适用，亦可应用给个体身上。
卢梭说过这么一句话，Man is born free and everywhere he is in chains，人即灵笼，最大的枷锁反而是自己。